Electrical Engineering
Electrical engineering is for you if you are not afraid of challenges, you are interested in how things work and you look forward to being part of the energy transition.
Interest in the natural sciences is also an important feature: in electrical engineering, you apply mathematics and physics to explore different phenomena. As an expert in electrical engineering, you will have a great opportunity to contribute to the technological revolution and an electronic future.
At LUT University, you will apply your skills to reform the electronic society. With modern technology, for example, solar energy can be used to produce fuel, and people's well-being is promoted through various electronic applications. In addition, digitalisation and the Energy Internet bring new opportunities for utilising the electricity grid.
Double Degree
The Bachelor's Programme in Electrical Engineering is a unique, international double degree programme developed in cooperation with Hebei University of Technology (HEBUT) in China. Students admitted to this bachelor's programme will receive a degree certificate from two universities, LUT and HEBUT, after they have fulfilled the degree requirements of both universities. Students complete the entire degree in Lappeenranta, Finland.
At the end of the programme, you will be able to use basic skills in mathematics and science and solve problems by applying suitable mathematical methods. You will be aware of the essential laws of physics and be able to apply them to various physical processes, understand physical phenomena and be able to solve problems related to them, describe simple dynamics systems using continuous time differential equations and simulate them, and use digital solving environments in the practical applications of the methods.
You will understand the principle of feedback control and apply the basic methods of control engineering in devices and machines.
Wypis ocen – jeśli wciąż się uczysz i dlatego nie masz jeszcze świadectwa ukończenia szkoły średniej, bardzo ważne jest załączenie wypisu. Szczegółowe informacje na temat sposobu wypełniania tego dokumentu oraz termin jego przesłania znajdziesz tutaj.
Świadectwo dojrzałości i świadectwo ukończenia szkoły wraz z tłumaczeniem przysięgłym – w przypadku ukończenia szkoły średniej nie potrzebujesz wypisu ocen – wystarczy, że do formularza aplikacyjnego załączysz Świadectwo dojrzałości wraz ze świadectwem ukończenia liceum (bądź technikum).
Wymagana jest zaawansowana wiedza z przedmiotów ścisłych - minimalna ocena z matematyki to 4. Aplikacje będą oceniane indywidualnie, a pod uwagę będą brane oceny oraz wyniki matury z przedmiotów takich jak rozszerzona matematyka, fizyka lub chemia.
Spełnienie wymagań w zakresie języka angielskiego można udokumentować w jeden z następujących sposobów:
IELTS - 6.0 (nie mniej niż 5.5 z części writing)
TOEFL – 80 (nie mniej niż 20 z części writing). Wynik należy przesłać na uczelnię bezpośrednio z centrum egzaminacyjnego - kod uniwersytetu to 0496)
WAŻNE! Certyfikat z języka angielskiego należy przesłać wraz z formularzem zgłoszeniowym przed upływem terminu składania aplikacji.
Wymagane jest curriculum z matematyki. Dokument ten musi być wypełniony oraz podpisany przez reprezentanta szkoły. Aby znaleźć i pobrać ten dokument, należy:
Zarejestrować się na stronie internetowej Kastu;
Rozpocząć wypełnianie internetowego formularza aplikacyjnego Kastu;
Dodać co najmniej jeden program studiów licencjackich LUT University do swoich wyborów.
Po wykonaniu tych kroków, w sekcji „Dokumenty” będzie można pobrać szablon curriculum.
Emerging energy systems, energy-efficient technology, smart grids, electrifying transport and the electricity market guarantee graduates of electrical engineering work now and in the future.
New experts are needed for product development, project engineering, sales and marketing, and management positions. Your job responsibilities may include, for example, the design, product development, technical sales or production management of electrotechnical equipment and its production.
